Infocentro “Cernobyl” dell’organizzazione “Radimici” in partenariato con l’associazione italiana “Legambiente Circolo Il brutto anatroccolo”
PROGETTO “ECOLOGIA E RADIOPROTEZIONE”
(con il sostegno dell’Otto per Mille della Chiesa Valdese)
4 aprile 2017 – Uscita numero 4
Scuola del villaggio di Novoe Mesto
Il villaggio di Novoe Mesto si trova a circa 10 km dal capoluogo di provincia Novozybkov, nella regione di Brjansk, nella zona rimasta contaminata dall’incidente di Cernobyl del 1986. Il villaggio, come altri della zona, è caratterizzato da molte case abbandonate e in rovina e dal problema dello spopolamento. La piccola scuola del villaggio è frequentata da 35 allievi dai 7 ai 15 anni (dalla prima alla nona classe).
Attività ecologica extrascolastica
GIOCO A STAZIONI «ATOMI»
sul tema
“La catastrofe alla centrale nucleare di Cernobyl.
Come preservare la salute nei territori contaminati dai radionuclidi».
L’attività è stata tenuta dalla coordinatrice del progetto, Ekaterina Bykova, insieme alla collaboratrice di “Radimici” Natal’ja Stoljarova e 3 volontari del gruppo ecologico di “Radimici”: Dmitrij Safonov, Michail Petrosjan e Jaroslav Frolov.
All’evento del progetto “Ecologia e radioprotezione” hanno partecipato tutti i 35 scolari (classi 1-9) e 5 insegnanti della scuola del villaggio di Novoe Mesto.
L’attività è cominciata alle 11.00 e si è conclusa alle 13.00.
Il gruppo di collaboratori e volontari di Radimici si è spostato con una macchina.
SVOLGIMENTO
Nel corso del gioco a stazioni “Atomi” ai ragazzi sono state impartite informazioni su come è avvenuta la catastrofe alla centrale nucleare di Cernobyl, sulle devastanti conseguenze per l’ambiente e per la salute delle persone e, soprattutto, nelle sette “stazioni” tematiche del gioco sono venuti a conoscenza delle norme di comportamento per vivere in sicurezza nel territorio contaminato dai radionuclidi e hanno compreso quanto sia importante rispettarle per crescere sani.
Nella stazione “Prodotti alimentari” hanno diviso delle immagini con frutta, verdura, latticini, carne e altri alimenti in due categorie: “Alimenti che possono contenere radionuclidi” e “Alimenti che non possono contenere radionuclidi”. L’accento è stato posto sui prodotti del bosco in quanto nei funghi e nei frutti di bosco che crescono nei boschi attorno al villaggio il livello di radionuclidi è superiore al livello consentito.
Alla stazione “L’uomo” i ragazzi hanno verificato le loro conoscenze sul corpo umano e sulla disposizione degli organi interni. Nel corso dell’attività interattiva sono stati informati sull’effetto negativo delle radiazioni sull’organismo dell’uomo, sulle funzioni e la protezione della tiroide ecc.
Passando poi per le stazioni “Cruciverba”, “Memory”, “Invenzione”, “Scegli un riquadro” e “Atomo”, gli scolari hanno appreso e consolidato le nozioni su argomenti come: le diverse fonti di energia, la liquidazione delle conseguenze del disastro di Cernobyl, le patologie dell’uomo in conseguenza dell’irradiazione, la composizione dell’atomo ecc.
A conclusione dell’incontro a tutti i ragazzi sono stati distribuiti dépliant informativi su come vivere in sicurezza nei territori contaminati dai radionuclidi e agli insegnanti dei manuali didattici di ecologia e radioprotezione.
Le mie impressioni sull’attività “Ecologia e radioprotezione”. Mi è piaciuto tutto quello che abbiamo fatto vedere ai ragazzi della scuola e mi ha fatto molto pensare a quello che può portare un atteggiamento negligente nel lavoro con gli impianti nucleari e chimici. Ho provato molte emozioni, la principale delle quali è stata la paura. L’iniziativa si è svolta perfettamente, sono state ben descritte le catastrofi, date molte informazioni utili; le immagini delle catastrofi e delle loro conseguenze incutono davvero timore.
Jaroslav Frolov (volontario di Radimici)
Mi è piaciuta questa uscita. È stato interessante parteciparvi. Sarò contento di andare ancora in altre scuole e di dare una mano ai bambini.
Michail Petrosjan (volontario di Radimici)
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